Categoría: Otros Textos

Cómo la imaginación permite acontecimientos artísticos

La vida de un actor es de completa observación del mundo que lo rodea, por esta razón en cuanto un actor habita su entorno debe entender las diferencias entre las maneras de observar y participar de este. El autor dentro de este interesante capítulo nos lleva por conceptos que debemos tener muy en cuenta para el desarrollo de nuestra experiencia actoral, y muestra estética de lo que se ha de representar; por esta razón el autor resalta una importante diferencia entre imaginación y fantasía, ya que es en la imaginación

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La actualidad de lo Bello – Estética en filosofía

“… no hay ninguna separación de principio entre la propia confirmación de la obra de arte y el que la experimenta” (pag. 65) En este texto Gadamer introduce el concepto del arte como juego, es decir lo usa como una metáfora para entender la dinámica presente en la producción estética y su recepción. Como ya hemos mencionado el juego es esencial para el ser humano, cumpliendo una función evolutiva que abarca todos los aspectos de la vida: arte, lenguaje, sociabilidad, destrezas y entre otros. Una característica esencial del juego es

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El orden y conexión de las ideas es el mismo que el orden y conexión de las cosas.

Tomando como referencia la “ética demostrada según el orden geométrico, Parte 2 Proposición 7” y “Spinoza, Descartes y Elizabeth, una misma pregunta sobre el gobierno de los afectos” se desarrollara una interpretación según lo expuesto en estos textos de lo que se denominara como paralelismo. Spinoza con el titulo de esta proposición postula como la idea de orden no solo sugiere una identidad entre las sucesiones de ideas y cosas, si no que unifica el origen de la cosa igual que su fin, con el de su idea y viceversa,

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El papel de las universidades en el mundo del siglo XIII.

En el auge de la burguesía en la edad media, por cuenta de que se habían convertido en grandes generadores de ganancias de dinero, estos se empiezan a organizar en asociaciones de acuerdo con su conocimiento especifico, de cada área del conocimiento, esto inicia un movimiento en el que el conocimiento especifico para determinado tipo de producción este disponible de acuerdo a la capacidad de la persona la cual quería desarrollar su conocimiento. Entre los objetivos de estas asociaciones autónomas no solo estaba la formacion de personas en un área

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